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发布时间:2018-11-21 16:19 来源:未知 编辑:admin

  阐发:(1)因为是两直角三角形板堆叠,堆叠的部门就比90°+90°削减的部门,所以若∠DCE=35°,则∠ACB的度数为180°-35°=145°.(2)题与(1)正好相反,是已知堆叠后的度数,因而若∠ACB=140°,则∠DCE的度数为180°-140°=40°.(3)因为∠ACD=∠ECB=90°,堆叠的度数就是∠ECD的度数,所以∠ACB+∠DCE=180°.(4)别离是30°、45°、60°、75°.

  点评:处理本题的环节是理解堆叠的部门本色是两个角的堆叠.

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  科目:初中数学来历:题型:

  (1)如图1所示,边OA与OC重合,此时,AB∥CD,则∠BOD=15°15°;

  (2)三角板△COD的位置连结不动,将三角板△AOB绕点O顺时针标的目的扭转,如图2,此时OA∥CD,求出∠BOD的大小;

  (3)在图2中,若将三角板△AOB绕点O按顺时针标的目的继续扭转,在转回到图1的过程中,还具有△AOB中的一边与CD平行的环境,请针对此中一种环境,画出图形,并间接写出∠BOD的大小.

  科目:初中数学来历:题型:

  ②若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;

  (2)由(1)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并申明来由.

  (3)当∠ACE<180°且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺能否具有一组边互相平行?若具有,请间接写出∠ACE角度所有可能的值(不必申明来由);若不具有,请申明来由.

  科目:初中数学来历:题型:

  (1)如图1所示,边OA与OC重合,刚好CD∥AB,则∠BOD=15°15°;

  (2)三角板△COD的位置连结不动,将三角板△AOB绕点O顺时针标的目的扭转,如图2,此时CD∥OA,1314ssc计划网页版网址求出∠BOD的大小;

  (3)若将三角板△AOB绕点O扭转一周过程中,除图1、图2外,能否还具有△AOB中的一边与CD平行的环境?若是具有,请你画出图形,并间接写出响应的∠BOD的大小;若是不具有,时时彩万位自动计划请申明来由.

  科目:初中数学来历:题型:

  (1)若∠DCE=35°,则∠ACB的度数为145°;

  (2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;

  (3)猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,并申明来由;

  (4)三角尺ACD不动,将三角尺BCE的CE边与CA边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针.标的目的肆意动弹一个角度,当∠ACE(0°<∠ACE<90°)等

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